伊佐市立針持小学校ブログ

７月１７日（金）に令和８年度１学期終業式を行いました。これから長い長い夏休みを迎える子どもたちです。どのような夏を過ごすのでしょうね。今回は、「針持小・校区の夏」と題して、日頃の子どもたちの様子を紹介致します。

終業式の後、各コンクールで受賞した児童、日頃のキーボード練習を頑張っている児童に表彰を行いました。どの子も笑みがすてきですね。きっと、胸を張ってご家族の皆様に報告したことでしょう。

伊佐市では、「伊佐さわやかあいさつ運動」と称し、毎月１３日に地元の方・保護者の方によるあいさつ運動を行っています。７月１３日は、いつも見守りをしてくださっていることに対して感謝の手紙を作成し、お渡し致しました。いつも見守り活動をしてくださってる皆様、ありがとうございます。２学期からもよろしくお願い致します。

針持小の夏は、野菜の収穫から始まります。体育館の前にはきゅうりとゴーヤのグリーンカーテンがかかっており、児童らが朝早くから収穫をしたり、１・２年生が生活科の学習の中で収穫体験をしたりしている毎日です。多いときはバケツいっぱいのミニトマトが採れました

７月26日には、毎年恒例の羽神社の「六月灯」が行われました。児童らが家庭で制作した灯ろうが地元の方々の作品に交じって飾られています。

針持小・校区の夏はいかがだったでしょうか。少し涼しい気持ちになれたのではないでしょうか。とはいえ、まだまだ酷暑が続きます。皆様、健康に十分留意してお過ごしください。

６月１５日（月）に、県スクールカウンセラーの光永愛子氏をお招きして、子どもたちに「ＳＯＳの出し方」について講話を行っていただきました。「そうだんすることは、かっこいい」をキーワードに悩みを一人で抱え込まずに、身近な人に相談して良いことの講話をいただきました。当日は、子ども１１０番の家、老人クラブ連合会長にもお越し頂き、子どもたちを日頃から見守っている方たちがいることを具体的に伝えることができました。光永様、地域の皆様、ありがとうございました。

　前回の投稿「代掻き」に続き、6月12日（金）に田植えを行いました。天気は快晴で、涼しい風が横切る心地よい中での活動となりました。田んぼに足を踏み入れた子どもたちは、「ひゃっ！」「気持ちいい～♪」と肌身で感じた感触を楽しんでいました。

　今年は地域の皆様・保護者の皆様も合わせて、総勢２８人での取組です。いらっしゃった地域の奥様が「昔はこうして隣近所、地域全員が集まり、お互いに手伝いをして取り組んでいたんですよ。田植え休みがあったくらいですから。にぎり飯と漬物をほおばって、みんなで談義をしたものです。」と話されていました。田植え、収穫のたびに地域の人々が集まり手伝うという「つながり」を大切にされてきたことが伺えました。

　これから梅雨を経て、暑い夏を乗り越え、秋には黄金色の稲穂が垂れる光景を見ることができることでしょう！生育を子どもたちと一緒に確認し、またお知らせしていきますね。お楽しみに！

また、今回の取組が南日本新聞社の記事となりました。記事を転載しておりますので、よかったらご覧下さい。

転載：南日本新聞社　６月16日　朝刊記事

針持校区の田には水が張られ、いよいよ田植えのシーズンを迎えようとしています。

本校でも、６月３日に田植えに向けた「代掻き」体験を行いました。

トラクターに乗せてもらった子どもたちは、いい表情をしていますね。「僕は、３回目だよ。」「私は、２回目。」と伝えてくるこどもたち。去年までの経験をしっかりと覚えていたようでした。

待ち時間の合間では、水生昆虫の観察をしたり、「このピンクの卵は悪いやつなんだよ。」とジャンボタニシを見つけては知っていることを話したりと盛り上がっていました。

こんなに、のびのびと学べる環境のある針持って、すてきですよね！

次週１２日は、地元の方々の御協力をいただいての「田植え」です。

二日目は、グリーンランドに行きました。天気が心配されましたが、アトラクションにたくさん乗って、お土産を買って楽しい一日を過ごしました。思い出いっぱいの修学旅行になりました。

今日から一泊二日の修学旅行です。一日目は、御船町恐竜博物館で化石発掘の体験、ガイドの方に説明していただきながら熊本城の見学をしました。

５月１３日（水）に、「稲のたねまき」を行いました。本校では総合的な学習の時間の一環で「もち米」の栽培を行っています。たねまきには、地域の老人クラブ連合会の方にお越し頂き、手取り足取り一つずつ丁寧に教えて頂きました。貴重な体験活動をありがとうございました。苗を大切に育て、６月には田植えの予定です。

５月１２日（火）に、授業参観及び第２回家庭教育学級を行いました。

　授業参観は、一生懸命学習に取り組む子どもたちに、参加された保護者の方は「うちの子、大丈夫かしら。」「どんな風に解いているだろうか。」と前のめりの姿勢でのぞいたり、思わず「おしいよっ。」「そう、そう。」と声に出されているかたもいらっしゃったりして熱心な様子がうかがえました。

　また、家庭教育学級はスクールカウンセラーの光永愛子氏をお招きして講話「子どもの心に寄り添うコミュニケーション～自己肯定感を育てる関わり～」を行って頂きました。アタッチメントの大切さ、できたことを認める、過程をねぎらう、存在を大切にすることで子どもの自己肯定感を育てるという話がなされ、参加された保護者は「とても貴重な機会になりました。」と感想をもたれていました。

記事が前後してしまいますが、4月8日に始業式、9日に入学式を行い、令和８年度針持小学校がスタートしました。早、１か月が過ぎようとしています。

今年度の新入生は、男子１人です。入学式は、新入生の話を聞く様子やちょっと照れながらの返事に会場全体が和やかな雰囲気に包まれました。さぁ、全児童５人の物語が始まりました。どんな思い出を心に書き記していくのか楽しみです。

本校では、職員による本の読み聞かせを年に３回計画しています。今回、１回目となる会を開きました。担当職員が選書した物は、おかしばなしシリーズ「ももたろう」とイソップ童話「ライオンとネズミ」です。「ももたろう」では、面白く描かれた絵や繰り返される言葉の面白さにクスクスと笑う児童、「ライオンとネズミ」では、「これから、どうなるのだろう。」という面持ちで食い入るように見ている児童の様子が見られました。これから、もっともっと本を好きになっていってほしいです。